;但哪种方法对阿晓更好,余麟一时半会也想不到更好的主意。他只是不希望阿晓是以那样颓丧的、失去自信的、破罐子破摔的状态,去到大洋彼岸,孤独一人生活。
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嗨!他那父母,有还不如没有。
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遇事不决,父母神学!
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余麟决定咨询一下更有经验的余父余母,两人的表现大相径庭:
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余父:“你和傅恒那孩子……在一起了?”
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余母:“为什么你不让赵晓走?你不会对他余情未了吧?”
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余麟:“……饶了我吧!”
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他将事情经过简单概括,一句带过他和傅恒在一起的事情,重点阐述阿晓的状态和他已经离职预备出国的打算,“我不可能让他那么离开的,所以我想有没有更适合他的方式,能让他尽快地走出来。”
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余母觉得这孩子……怎么说呢,就是太多情,对朋友总是下了近十分的功夫,也不知道好还是不好。
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“既然他想离开江城,离你远远的,那就答应他。”
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“我记得那孩子学的是人文社科吧?”余母轻敲桌子,“前阵子隐约听b大人文社科的郑教授说,他正在做的研究课题与新时代新农村优秀传统文化的传承发展有关,需要时不时去一些具有代表性的村子里了解该村子优秀文化的起源、发展与后续的传承。”\n
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