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“老师好,怎么称呼?”
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“……免贵姓劳。”
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“劳师,哦不对,劳老师好,按您的教学节奏来就行,我学一些理论知识。”李颜笑道。
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但这话在劳老师听起来却不太一样,变成了:
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“实践的就我自己来吧。”
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然后马上又解读出:“反正你也教不了什么实践内容。”
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直到李颜离开教室,他都没想明白劳老师怎么就露出了挫败的表情。
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学理论确实是他来学校的目的。
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有人教对别人来说好处是能领进门,对李颜来说好处是能检测自己水平。
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理论与实践在提升技能点数的路上缺一不可。
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有理论基础就得抓紧实践,有实践条件就要抓紧提升理论。
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虽然说白了就是研究人性,但人性实在太过复杂。
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因为除了研究别人,你还得研究自己。
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很多人对于“他人的好坏”总能看得很清晰,却非常难以看清自己。
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利益纠葛放别人身上的时候,分析起来那叫一个清清楚楚,到了涉及自己利益的时候却揣着明白装糊涂。
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就跟最喜欢做恋爱军师的人往往单身一个道理。
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自己剥离在外,才能拥有理性分析的能力。
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一旦自己也入了局,连认认真真看自己一眼都非常难。
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