“先生,张天师帮我们把造纸厂需要的地基做好了,我们能否把他的雕像修到造纸厂院子里?”
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“可以,老张出人出力,正好帮他赚取一些功德。”
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李裕领着刘协来到书房,拆开一箱砂橘让他吃:
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“春风纸厂那边的进度如何了?”
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“挺好的,那位华主任很负责,对工人们的要求很也高,孔明师弟如今跟着他,打算多学习一下这方面的知识。”
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对古代人来说,现代的纸张绝对是致命诱惑。
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如今见到了造纸的机器,而且还能造多种纸张,什么铜版纸、白板纸、复印纸、卫生纸、传媒纸等等,这么多种类,想想就让他们兴奋。
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李裕说道:
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“等以后印刷厂投入生产,先印制一些启蒙读物,然后督促各地兴办学堂学校,尽快打破世家对文化知识的垄断。”
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刘协剥开一个砂橘吃进嘴里:
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“先生,若是世家联合起来,只让自家子弟进入学校,该当如何?”
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“从工人中挑选心志坚定之人,去各地当教学专员,负责招生事宜……不让本地人插手,这就能好很多。”
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工人阶层和世家阶层是天然对立的两个群体,虽然可能会有人被世家腐蚀,但绝大部分,是带着掘世家根基的心态办学校,自然不会鸟世家那一套。
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等十年八年,第一批受教育的孩子走上社会,一切问题都将迎刃而解。
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对外不断开疆拓土,对内不断推行工业体系和义务教育,将阶级矛盾转化为对外作战的动力,等以后生产力提上去,再进行自
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