想和劳动都是课余时间在做,怎么能阻止】
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学校的老师似乎没预料到,这个一直以来都很沉默的小光头突然反应如此激烈。
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老师耐心地向僧侣解释,不允许他冥想和劳动,是他父母的意见。
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而学校方面,则是希望他能融入校园环境避免被孤立。
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【你听到老师说他允许你冥想和劳动,但希望你能和同学交朋友,你犹豫了一下,同意了】
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这是僧侣主动踏出的第一步。
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他并没有指望能获得多好的结果,但学校的老师比预想中更通情达理。
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离开办公室。
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僧侣又看见了那只喇叭芽。
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它躲在一棵树的后面,用那对乌溜溜的眼珠看着他。
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【你正考虑要如何跟同学交朋友,看到它后突发奇想】
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身处训练家学校,肯定用宝可梦说话啊!
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僧侣走向小心翼翼偷看的喇叭芽,在其逃走之前,表示想邀请它成为自己的伙伴。
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喇叭芽头上跳出感叹号。
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它估计是第一次遇到说话如此直白的人类。
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但在犹豫之后,喇叭芽点了点头。
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【你收服了喇叭芽,投缘的宝可梦增加了】
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投缘?
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是头圆吧!
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柏木差点笑出声,不过
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