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“本科生进实验室也好,参加项目也好,首先是要保证自己有足够的能力基础,在接触到项目之后,能迅速投入进去,如果只是简单打打下手,做一些没什么营养的重复劳动,那我觉得,还不如用这些时间多安排几节数学课。”
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唐林天再次戴上痛苦面具。
“这样吧,唐校长。”
片刻的沉默过后,常浩南给出了一个“折中”的条件:
“火炬集团可以给京航的本科生提供一些参与非涉密项目的机会,不过在那之前,必须要通过我们集团的能力考核,如何?”
(本章完)\n
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