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肖玉秀又指了个字母。
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“这个呢?”
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“哦!”
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肖玉秀不信邪,翻了几页又指着一个字母问道。
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“这个读什么?”
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“ing”
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陈凡特意加重了后鼻音的发音。
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肖玉秀又指了一个。
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“这个呢?”
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“ang!”
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陈凡翻了翻眼皮,再次加重了后鼻音。
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九十年代内地小县城还没普及普通话,而且老师大多都是本地培养的,几乎没走出过方言圈子,读音都带着浓浓的口音,没有几个普通话是标准的。
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肖玉秀自己来读,都没有陈凡这么标准。
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这孩子家里不是农村来的吗?
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怎么课本上的内容都知道?
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难道有亲戚在外面大城市工作,入学前帮他辅导过?
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她心里不由出现了这个疑惑。
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算术还好说,多看看书也能找到规律,语文没有老师辅导的话,却根本不可能看得懂,光是读音就没办法分清楚。
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这小子说在预习功课显然是在睁着眼睛说瞎话。
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但书本上的内容却难不住他啊!
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怎么办?
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