第261章 外号

若是来到文风鼎盛之地，以他以前的才学，做个扛榜也是可以的，做先生并不优秀……

他在考学生的同时，有些学生也在观察齐宗昌。

学问学问，不止要学，还要问。

先生就是要传道授业解惑的！你只传道，授业不解惑，或是解的不能服人，那这先生的位置可就不稳了。

秀才，每个县都是有名额的，但是举人那就是全府的秀才大比拼了，这就是为什么这些年，齐宗昌只教出一个举人富塘县几十年来一个进士都没有，拢共也就那几个举人的原因！

大环境不行！

水叶县的学生光是在学问上下的功夫，就与富塘县不同。他们下课了，就爱拿着书追着问齐宗昌，此句何解？先贤在何种情况下写下如此文章，此字何解？出自何典故？为何用此字而不是彼字……

一连串的提问，弄得齐宗昌往往汗流浃背，疲于应付！实在是说不过去，他就拿着戒尺敲击桌面，强势的让学生回去背书。

美其名曰“书读百遍其义自现！”

学堂里的学子给他取了个外号，叫“自现先生”！

齐宗昌来这里之前，村里已经做了宣传。

由于每年的束修是固定的，若是收的学生多了，村里自然也就出的少了，村里就希望外村的孩子多来一些，好分担村里的压力。

是故来这里冲着古州名夫子、举人老师、秀才缔造者头衔的齐宗昌来的学生也是不少的。

有些甚至是不去以前的学堂，专门来这里读书的，就为极快的考中童生、秀才！

只是一两个月后，在学堂里十分优秀的学生就开始外流了，他们觉得齐宗昌的学问对不起他的名声！

普通学生感觉在这里和在先前那里没有什么区别，而且这里还更远一些，更费车马！到了冬日也不方便。

于是没有到年底，这里也就只剩下附近几个村的孩童在这里读书了。

齐宗昌对这种情况视若无睹，还说收学生要在精不在多！别看就这几个学生，虽然顽劣不堪，蠢笨异常，他也是可以教好的！

于是他又多了一个称呼——“牛皮先生！”

转眼一年已过，一切都如以前一般，杜行舟也把能看到的话本都看了。

这墨宇城也真是名副其实的科举工厂，但凡是和科举无关的东西，极难找到。杜行舟想写话本，不写那些穷书生与富家小姐扶贫式爱情，那就要先进行积累。看看人家是怎么写的。

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