“道德育人,思想高尚。这不仅是对个人的要求,更是对社会、对国家的期望。”
光辉之路
在一个宁静的小镇上,生活着一位名叫林浩的年轻人。林浩自小在单亲家庭长大,母亲李婉是一名普通的小学教师,她用自己微薄的收入独自抚养林浩,尽管生活艰辛,但她从未放弃对林浩的教育和培养。李婉深信,道德育人,思想高尚,是一个孩子成长路上最重要的基石。
林浩在母亲的熏陶下,从小就展现出了与众不同的品质。他善良、正直,乐于助人,经常帮助邻居老奶奶提水、买菜,还会在放学后陪镇上的孤儿小明一起玩耍。林浩的行为,在小镇上赢得了人们的广泛赞誉,大家都说他是“李老师的好儿子”。
然而,随着岁月的流逝,林浩步入了青春期,开始有了自己的想法和追求。他开始质疑母亲那些看似过时的道德观念,觉得在这个物欲横流的社会里,只有拥有权力和金钱,才能赢得尊重和地位。林浩的成绩开始下滑,他开始沉迷于网络游戏,甚至有时候还会逃课,与一些不良少年混在一起。
李婉看在眼里,急在心里。她尝试过多次与林浩沟通,但林浩总是以各种理由搪塞,甚至有时候还会顶撞母亲。李婉深知,强制和说教已经无法解决问题,她需要找到一种更有效的方法,来唤醒林浩内心深处的善良和正直。
一天晚上,李婉给林浩讲了一个故事。她说,在很久以前,小镇上有一位名叫苏明的老人,他一生乐善好施,无论谁遇到困难,他都会伸出援手。苏明老人没有留下任何财产,但他留下了一种精神,那就是无私奉献、乐于助人。这种精神,像一盏明灯,照亮了无数人的心灵,也让小镇成为了一个充满温暖和爱的地方。
李婉讲完故事后,深情地看着林浩,说:“浩儿,你知道吗?苏明老人就是我的外公。他一生都在践行道德育人的理念,他希望我们每一个人都能成为像他那样思想高尚的人。我之所以对你严格要求,就是希望你能继承这种精神,成为一个对社会有用的人。”
林浩沉默了,他被母亲的话深深触动了。他开始反思自己的行为,意识到自己的堕落和迷茫。他决定,要重新找回那个善良、正直的自己。
从那以后,林浩像变了一个人似的。他不再沉迷于网络游戏,而是把更多的时间和精力投入到学习中。他还主动参加各种志愿服务活动,用自己的实际行动去践行道德育人的理念。林浩的变化,让小镇上的人们都感到惊讶和欣慰,大家都说:“林浩终于回来了。”<
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第6页 / 共8页