知于思想碰撞
课后,程宇主动找到秦悠,与她探讨课堂上的问题。两人站在教学楼的走廊上,周围人来人往,他们却沉浸在自己的世界里。从古典文学到现代思潮,从道德准则到人性光辉,话题不断深入。秦悠惊讶于程宇丰富的知识储备和敏锐的洞察力,程宇则折服于秦悠深厚的学术底蕴和独到的见解。
随着交流的增多,程宇越发频繁地向秦悠请教问题。有时是关于某部晦涩难懂的作品,有时是对某个社会道德现象的困惑。秦悠总是耐心解答,引导程宇从不同角度思考。在一次关于陀思妥耶夫斯基作品《卡拉马佐夫兄弟》的讨论中,程宇对书中复杂的道德困境感到迷茫,秦悠温柔而坚定地说:“文学作品往往揭示生活的复杂性,道德并非绝对的黑白,重要的是我们在面对抉择时内心的挣扎与坚守。”程宇望着秦悠,那一刻,他心中除了对知识的渴望,还萌生出一种别样的情愫。
秦悠也察觉到程宇看自己的眼神有些异样,但她并未多想,只当作是学生对老师的敬仰。她全身心投入到教学中,希望通过自己的言传身教,让学生们领悟文学的魅力和道德的力量。
心动于细微之处
冬日的江城飘起了雪花,校园银装素裹。秦悠在图书馆查阅资料,不知不觉天色已晚。当她走出图书馆时,发现外面雪下得很大,路面已经积了厚厚的一层雪。正当她犹豫如何回家时,一个熟悉的身影出现在眼前——程宇。
程宇手里拿着一把伞,走到秦悠面前,有些羞涩地说:“秦老师,这么晚了,雪又大,我送您回家吧。”秦悠心中涌起一股暖流,笑着点点头。一路上,程宇小心翼翼地护着秦悠,生怕她滑倒。雪花纷纷扬扬地落在伞上,两人并肩而行,偶尔交谈几句,气氛温馨而宁静。
到了秦悠家门口,秦悠感激地说:“谢谢你,程宇,这么冷的天麻烦你了。”程宇看着秦悠,眼中满是关切:“秦老师,您别客气,您平时那么照顾我们,这点小事不算什么。”秦悠转身准备进屋,程宇突然叫住她:“秦老师,您等等。”说着,他从口袋里掏出一个精致的笔记本递给秦悠,“这是我整理的课堂笔记和一些读书心得,想请您帮我看看。”秦悠接过笔记本,触碰到程宇的手,微微一颤。
回到家中,秦悠翻开笔记本,里面工整的字迹和深刻的感悟让她再次对程宇刮目相看。在笔记本的最后一页,程宇写了一段话:“秦老师,您就像一束光,照亮我求知的道路,也温暖了我的心。”秦悠的心跳陡然加快,她意识到程宇对自己的感情
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