受到了真正的理解和支持。
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情愫暗生
随着时间的推移,秦悠和林羽之间的交流越来越多,除了文学创作,他们还会分享生活中的喜怒哀乐。秦悠会耐心地倾听林羽在学习和成长过程中遇到的困惑,并给予他温暖的鼓励和建议。而林羽也会细心地关心秦悠的工作状况,在她疲惫时送上一杯热茶。
一个静谧的午后,秦悠和林羽在校园的图书馆里相遇。他们不约而同地来到文学书架前,挑选着自己喜爱的书籍。当两人同时伸手去拿同一本《飞鸟集》时,指尖轻轻触碰,一股电流瞬间传遍全身。他们相视一笑,那一刻,一种微妙而美好的情感在彼此心中悄然绽放。
然而,他们都清楚地知道,师生之间的身份差距和道德规范如同一条鸿沟横亘在他们面前。这份感情只能深埋在心底,不能轻易表露。
道德挣扎
林羽的学业日益繁重,高考的压力如影随形。但他的心思却常常不由自主地飘向秦悠。课堂上,他会不自觉地寻找秦悠的身影;课后,脑海里也全是与她相处的点点滴滴。这导致他的成绩出现了波动,班主任察觉到了异样,找林羽谈话。
与此同时,秦悠也陷入了深深的痛苦和自责之中。她觉得自己作为一名教师,没能把控好与学生之间的距离,影响了学生的学习和成长,违背了教师的职业道德。她开始刻意回避林羽,减少与他的接触,在文学社的活动中也变得沉默寡言。
林羽感受到了秦悠的变化,心中十分失落。他不明白为什么两人之间的关系会突然变得如此陌生。在一次课后,林羽鼓起勇气拦住了秦悠:“老师,为什么你最近都不理我了?是不是我做错了什么?”秦悠看着他充满期待和迷茫的眼神,心如刀绞,但她还是狠下心说道:“林羽,我们是师生,应该保持适当的距离。你的主要任务是学习,不能因为其他事情分心。”说完,她匆匆离去,留下林羽独自站在原地,眼神中满是落寞。
破茧重生
高考的日子越来越近,林羽在痛苦中逐渐清醒过来。他明白秦悠的良苦用心,也意识到自己不能因为一时的感情而荒废学业。他重新调整状态,全身心地投入到复习备考中。
秦悠在暗中关注着林羽的变化,看到他重新振作起来,心中既欣慰又难过。她在工作中更加努力,将全部精力都放在教学上,用实际行动践行着道德育人的理念。
高考结束后,林羽发挥出色,考
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