第431章 开展道德宣讲活动帮助更多的人树立正确的道德观念

们的赞赏。课后，江瑶老师经常与陆宇交流探讨，从古代圣贤的道德智慧到现代社会的道德困境，话题不断深入，师生间的情谊也在思想的碰撞中日益深厚。

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第二章：德教启智

学校为弘扬道德风尚，举办了一场“道德育人，思想高尚”主题演讲比赛。江瑶老师鼓励同学们踊跃参与，锻炼自己的表达能力，更深入地思考道德的内涵。陆宇毫不犹豫地报名参赛，决心在这个舞台上展现自己对道德的认知。

为了准备演讲，陆宇投入了大量时间和精力。江瑶老师给予他悉心指导，从演讲稿的撰写到演讲技巧的训练，每一个环节都认真把关。她们一起查阅资料，挖掘那些感人至深的道德故事，剖析道德行为背后的精神力量。

在江瑶老师的帮助下，陆宇的演讲稿逐渐成型。他以真挚的情感和激昂的语言，讲述了普通人在平凡生活中坚守道德底线、传递人间大爱的动人篇章。比赛当天，陆宇自信地走上舞台，他的演讲声情并茂，富有感染力，深深打动了在场的评委和观众。最终，陆宇凭借出色的表现荣获一等奖。这次比赛不仅让陆宇收获了荣誉，更让他对道德的理解上升到了一个新的高度，道德的种子在他心中扎根更深。

第三章：风波洗礼

随着学习任务的加重，班级里出现了一些不和谐的现象。部分同学为了在考试中取得好成绩，开始偷偷作弊。这种行为在班级里逐渐蔓延，破坏了公平竞争的氛围，也引发了同学们之间的矛盾和猜忌。

陆宇对这种现象深感痛心，他认为作弊不仅违背了学术道德，更是对自己和他人的不负责任。他决定站出来制止这种行为，但却遭到了一些同学的冷嘲热讽和排挤。那些作弊的同学觉得陆宇多管闲事，影响了他们的“利益”。

陆宇陷入了困惑和苦恼之中，他找到江瑶老师倾诉心声。江瑶老师耐心地倾听他的烦恼，然后语重心长地说：“陆宇，你做得对，坚守道德需要勇气，也可能会面临压力，但我们不能因为害怕而放弃。我们要用行动去影响身边的人，让他们明白道德的价值。”

在江瑶老师的鼓励下，陆宇没有退缩。他在班级里发起了一场关于“诚信考试，坚守道德”的主题班会。在班会上，他坦诚地分享了自己的想法，列举作弊行为的种种危害，并呼吁同学们自觉遵守考试规则，用真实的成绩证明自己的努力。江瑶老师也在一旁给予支持，引导同学们展开深入讨论。渐渐

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