徐东楼先在县城里转了转,作为新建县,新原野县的主要第二产业都在县城里,在县城就能基本搞清楚新原野县的产业现状。
转了一圈下来,徐东楼发现新原野县的产业基础十分差,基本没有什么高级的产业,都是些初级的农产品加工业,整个县就是一个农业县。
这也是澳宋目前发展的一个缩影,从荒地到农业县,从农业县到工业县。
“看来接下来这几年酒是少不了喝了,招商引资的任务很重啊。”转完县城后徐东楼感叹道。
不过让徐东楼唯一比较庆幸的是居民的生活水平还不错,察看完产业,徐东楼又去了县里的医院和学校察看情况,情况还好,不过在城里无法代表整个县的情况,还得下乡去看看。
不过这一圈转下来出城下乡时间有些晚了,徐东楼只得让马车夫回县行政大院,等第二天再下乡。
第二天徐东楼起了一个大早,早早下乡去了,出城后一片片整齐的良田让徐东楼赏心悦目,偶尔出现的畜牧群也让他开心。
新牧野县东部是沿海地区多平原,农牧业发达,这让徐东楼很满意,但也有让他不满意的是,乡下的医疗水平很差,7年义务教育普及的也很不好。
澳宋之前的教育制度师承后世,但是运行下来发现并不适合澳宋目前的现状,特别是学制不合适。
于是教育部为了贴合目前澳宋国情,把6+3+3的学制改为5+2+2,把9年义务教育,改为了7年。
这既可以减轻财政压力,也可以更快速的培养出来合格的工人,而且澳宋16岁算成年,14岁可以合法工作,缩短学制也可以更好匹配劳动年龄。
医疗机构缺医少药,教育机构缺少合格的校舍和教师,而且很多家长不让孩子接受完整的义务教育,没有意识到教育的重要性。
这些家长让孩子在学校里读个几年书认识字脱盲以后,孩子也大了,可以给家里帮工了,就让孩子辍学在家做家务和干一些力所能及的农事,这在农业社会无可厚非。
虽然澳宋专门制定了《义务教育法》,法律规定家长不得阻拦子女接受义务教育,否则就是违法,但是这一条执行起来非常难,在广大农村更是直接形同虚设。
除了硬的,澳宋官方也来了软的,家长支持子女完成义务教育期间,每年每个子女财政补贴5块钱。
但一个劳动力一年创造的价值远大于5块钱,即使这个劳动力还没成年。
家长一算这个账,自
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