第6章 谈起教学

了一件事，那就是老师不光可以站在讲台上看，还有班里的前后两个监控。

书架是一个挡小动作的利器，可监控要是动了手脚，那个动它的人少不了一顿大骂。虽然他们仅仅是高一新生，但怎么把监控给遮住，成为了他们经常讨论的话题。

用窗帘挡着，可能会有一些效果。可窗帘离得监控那么远，除非手动把窗帘拉过去挡着，要不然根本就没用。并且上课的老师经常会让同学们拉开窗帘打开窗户通通风，用窗帘自然就不是一个好方法

有一天有个学生发现了后面的监控有猫腻，它好像就只是一个摆设，并没有监视的作用。这可让后几排的学生乐开了花，有时关系和班主任比较好的经常去办公室问问题的几个人，会被后几排的有志少年安排他们偷偷的瞧瞧到底是不是这样，给他们的好处就是可以用手机搜他们不会的难题。

他们回来后告诉那几个人，确实是只有前面的监控能用，从电脑上只能看见前面。这个消息一出，那些带手机的人更加肆无忌惮了，他们甚至在课下人多嘈杂的时候也会将手机拿出来不知道干什么。

下课的时候有时班主任回来转转，正经的班主任都不会从后门进入，都是大大方方的从前门。看看班里有没有玩手机的，谈恋爱的。这种巡查虽然有的时候能够有所收获，但只是少例，要想一窝端，那是不可能的。

说是让那些学习的人用他们的手机搜题，最后能愿意的没有几个。他们能让这些人去做这样的事，那他们嘴里说出来的话就像是电脑上的清空回收站一样。毕竟看监控有没有画面这种事，仅需一次就可以了。

上了一个星期的课，一星期的军训，就到了高中学生的大休时间了，大休很长，两天。小川这所学校还算好的，严格按照教育局的要求来指定学生们的放假时间还有作息时间，那些更加优秀的学校就可能不会让同学那么准时放假还有作息。

这样做能不能提升学生们的成绩不知道，但学生们在这样的学校，他们都是在中考拼搏学习考进来的，然后不是想象中的那种高中，心里也会有怨恨，那几年后他们回想起来一点都不会觉得留恋。

这所贵校准时大休，小川的几个同学的学校差不多也是这个时候，也有的不会在两个星期回一次家，可能三个星期，也可能一个半月。

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这样的学生作为高一新生在事先没有仔细询问过多长时间大休一次的情况下并不知道什么时候能回一次家，

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