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长安太学
郑秋一展白玉扇,轻笑:“今日咱们讲讲词。”
“郑夫子,咱们不是天天讲词吗?为何今日要单独强调呢?”一个太学生高声发问。
“问得好!那谁能告诉我,何为词骨?何为词情?何为词要?何为词心?”
太学生沉默。
诗词一道,性灵关天份,书卷关学力。天份尤为重要,每个人的风格不同,又怎么能一概而论呢?更何谈所谓词骨,词情,词要,词心呢?
一太学生打破沉静,大声道:“郑夫子,诗词一道千人千法,若皆是一骨一情,一要一心,那作出来的诗词岂不千篇一律,哪还有什么赏玩的价值?”
郑秋听他说完,解释道:“填词之难,造句既要自然,又要有味。言情贵真,写景贵新,言情不真,写景不新,皆不足以言词。若没有章法,如何做到避俗求新呢?”
郑秋扫视四周,见众人都沉默不语,嗤笑出声:“看来你们还是要听我郑夫子所言喽!”
“请郑夫子教!”太学生躬身施礼。
郑秋嘴角上扬,对他们的态度颇为得意,悠悠开口道:“词太做,嫌琢;词不做,嫌率。欲求恰如分际,此中消息,正复难言。咱们先说这骨,此乃词之框架,若词失其骨,必流于俗。”
“求教夫子,何为词骨?”
“词骨说来复杂,
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