说。
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“去吧。另外,最近务必加紧修炼,你们这批人很可能很快就要进入地域界了。”蒋苏雪补充道。
姜星以闻言,脚步微顿,但最终没有再问,默默地离开了别墅。
在接下来的两天里,趁着多数学生尚未返校,姜星以一边与天武书院进行交涉,一边指令罗子默着手平台的搭建工作。
平台的构建过程相对顺畅,未遇太大困难。
初期,姜星以决定仅面向校内开通网络服务,校外则暂时不予开放,主要考量在于尚未吸引到武修的加入,因此他不敢轻易承接外部订单,毕竟一旦失败,损失将难以承受。
在引入物流人员入驻校园的议题上,学校方面意见出现了分歧。
为此,姜星以多次往返沟通,最终万老头给出了一个建议:“或许可以考虑让学生来承担这项工作。”
姜星以面露难色,心中暗自嘀咕:“我当然想过,但天武书院的学生成本太高了!这里全是武系学生,聘请他们兼职,代价实在不菲。”
万老头见状,不禁摇头苦笑,责备道:“你这小子,怎么这么不开窍?你现在可是新生中的最耀眼的天才,何不自己组建个公会,以武道交流为名,吸引那些尚未成为武修的新生加入?
他们一看你是二阶武修,新生最强,肯定会趋之若鹜。赚了钱就分他们点甜头,没赚的话,就当是拉他们来帮忙了。这些学生哪会在乎那点小钱,你再设个内部贡献制度,根据贡献度给予奖励和指导,他们岂有不乐意的道理?还有啊,别忘了用‘能接触到高阶武修’这样的噱头去诱惑他们,想想看,如果让你跑个腿就能跟四阶、五阶的学长套近乎学东西,你干不干?
要知道,不是每个学生都能有高级导师指导,也不是所有人都能像你一样这么快就晋升二阶的。新生里还有大半不是武修呢,这样的机会,他们会不心动吗?”
万老头的一番话让姜星以恍然大悟,不禁感叹:“老师,您真是老……咳咳……您老这招真高!我还想着要给他们发工资呢,您这直接就把工资给省了!”
考虑到天武书院的规模虽大,但平台初期日接单量有限,若真能让学生参与进来,效率将大大提升。
于是,姜星以试探性地问道:“老师,这样做真的合适吗?”
万老头轻描淡写地回答:“我只是提个建议,具体怎么做还得看你自己的决定。”
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