吧。
毕竟,锤和斧这样的武器,确实太过凶猛了!
尽管姜星以对于更换武器的事情颇为上心,但眼下他已无暇返回学校。
3月7日,学校特训班的每位学生都收到了一条集体短信,内容简洁明了,仅列出了各队伍的学分数据:
“姜星以队:132学分
荆涛队:128学分
司明泽队:110学分
汤雨诗队:108学分
程问凝队:90学分”
姜星以的队伍,得益于钟乐等人的努力,学分已超越荆涛队。
但是,荆涛队紧追不舍,竞争态势依然激烈。
相比之下,程问凝队则明显落后,其背后的原因,或是任务不顺,又或是内部出现了消极怠工的情绪。
此前,荆涛队遭遇困境时,程问凝队内曾有声音提议放慢步伐,放弃任务,而程问凝本人似乎也难以凝聚团队力量,导致任务进展缓慢。
学校此举,显然是为了激发学生们的竞争意识。
不久之后,姜星以队又收到了学校的第二条短信,公布了针对领先队伍的奖励政策:“累积学分每达到50分,额外奖励递增10%,直至350分,奖励直接翻倍。”这意味着,若姜星以队能累积至350分,他们将获得高达1050学分的奖励,这对于初入一阶的武修来说,是极为诱人的动力。
这份奖励并非普降甘霖,程问凝队等学分较低的小队,则收到了另一条短信警示:“学分低于120分者,将失去学校的翻倍奖励。”
这意味着,在接下来的10天里,他们必须至少完成30学分的任务,否则将无缘额外奖励。
面对这样的压力与激励,各小队都铆足了劲,积极接取任务,以期在这场学分竞赛中脱颖而出。
在十天的期限内,姜星以三人小组接受了三个二阶任务,但最终仅成功完成了两个,另一个任务因始终未能找到目标人物而不得不放弃。
任务执行过程中并非毫无阻碍,有些目标人物隐藏极深,难以追踪,这也是未能完成所有任务的原因之一。
与此同时,钟乐所在的小组情况类似,虽然比姜星以小组多完成了一个任务,但队伍中也有人员受伤。
至17日,所有队伍重新集结。
回到天京后,学校立即要求各队前往实训室集合。
在姜星以小组全员到齐后,姜星以首先发言:“关于最后一个任务,由于
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