赵敏站在讲台上,目光扫过空荡荡的教室。黑板上还留着昨天的数学公式,粉笔字迹已经有些模糊。她记得,这是李晓明的座位,但今天,座位上却空无一人。
这已经是本月第三个失踪的孩子了。赵敏的心情愈发沉重,她暗自下定决心,一定要找出真相。
“赵老师,你听说了吗?”同事王老师的声音打断了她的沉思。赵敏转过身,面对着王老师那双充满忧虑的眼睛:“听说什么?”
“李晓明不见了,就像之前的两个孩子一样。”王老师的声音低沉,带着一丝颤抖。
赵敏的眉头紧锁,她的声音坚定而有力:“我必须找出真相。”她是一名教师,但在这个学校,她感觉自己更像是一个侦探。
每个失踪的孩子,都像是一块拼图,等待着她去拼凑。
午后的阳光透过窗户,斑驳地洒在走廊上。赵敏的脚步声在空旷的走廊里回响,她能感觉到自己的心跳在加速。她来到了校长办公室,敲响了门。
“进来。”校长的声音从门后传来,带着一丝疲惫。
赵敏推开门,看到校长正坐在办公桌后,眉头紧锁。
“校长,我们需要谈谈失踪的孩子。”赵敏的声音坚定。
校长抬起头,他的眼神中透露出一丝无奈:“赵老师,警方已经介入调查了。”
赵敏的脸色变得严肃起来:“但我们不能只是等待警方的结果,我们也需要采取行动。我已经和一些家长谈过了,他们非常担心自己的孩子。我们不能让这种事情继续发生。”
校长沉默了一会儿,然后缓缓地点了点头:“你说得对,我们需要保护我们的孩子。我会和警方保持密切联系,同时也会加强学校的安全措施。”
赵敏的心中稍稍松了一口气,但她知道,这只是一个开始。她决定深入调查这些失踪事件,找出背后的真相。
在接下来的几天里,赵敏四处打听,收集线索。
她发现,每个失踪的孩子都有一些共同点,他们都是成绩优秀、性格开朗的学生。而且,他们的失踪时间都在放学后的一段时间内。
赵敏开始怀疑,这是否与学校里的某个人或某个组织有关。她决定从学校的教职工入手,逐个排查。
在调查的过程中,赵敏发现了一些奇怪的事情。有几个老师的行为有些异常,他们似乎对失踪事件知道得更多,但却不愿意透露。
赵敏的心中涌起了一丝疑惑,难道他们与这些失踪事件有关?
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