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随着时间的推移,大家的英语水平逐渐提高。他们可以用英语进行简单的对话,也可以阅读一些简单的英语文章。这种进步让大家感到非常自豪,也更加坚定了他们学习英语的信心。
有一天,梁梅收到了一封信。这封信是她的一个远房朋友寄来的,信是用英语写的。梁梅把信拿给大家看,让大家一起读一读。
大家围坐在一起,认真地读着信。虽然信中的有些单词和句子他们还不是很理解,但是他们可以通过上下文来猜测意思。在大家的共同努力下,他们终于读懂了这封信。
“妈妈,我们能给你的朋友回信吗?”大宝问道。
“当然可以啦。”梁梅笑着说道,“这是一个很好的锻炼机会。我们可以用英语给她回信,介绍一下我们的生活和学习情况。”
大家都非常兴奋,纷纷开始构思回信的内容。许浪负责写开头和结尾,梁梅负责中间的部分,孩子们则负责提供一些有趣的细节和想法。
经过大家的共同努力,一封用英语写的回信终于完成了。梁梅把信寄了出去,期待着朋友的回复。
几天后,他们收到了朋友的回信。朋友在信中对他们的英语水平表示了赞赏,还鼓励他们继续努力学习。大家看到回信后,都非常高兴,他们觉得自己的努力得到了认可。
从那以后,大家学习英语的热情更加高涨了。他们不仅在晚上学习英语,还会利用课余时间和周末时间来学习。他们会一起看英语电影、听英语歌曲、读英语故事书,让自己沉浸在英语的世界里。
在学习英语的过程中,大家也收获了很多。他们不仅提高了自己的语言能力,还增进了彼此之间的感情。他们一起学习、一起进步,共同度过了许多美好的时光。
随着英语水平的不断提高,大家开始尝试用英语进行更复杂的交流和表达。他们会用英语讨论一些社会热点问题,分享自己的观点和想法。他们还会用英语写日记、作文,记录自己的生活和成长。
有一次,学校组织了一场英语演讲比赛。大宝和二宝决定参加这场比赛。他们认真地准备演讲稿,反复练习发音和口语表达。许浪和梁梅也给他们提供了很多帮助和建议,让他们的演讲更加精彩。
比赛的那一天,大宝和二宝穿着整齐的衣服,自信地走上了讲台。他们用流利的英语进行了演讲,赢得了台下观众的阵阵掌声。最终,他们分别获得了一等奖和二等奖。
大家都为大宝和二宝感到
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