第21章 教育分歧

p> 梁梅则不满地看向许浪，她的眼神中带着一丝愤怒和不解：“孩子喜欢画画是好事，能培养创造力和想象力，怎么就没用了？”她的声音微微提高，带着对丈夫的质问和对孩子的维护。

许浪抬起手，揉了揉太阳穴，一脸严肃地说：“在这个竞争激烈的时代，只有学习好，将来才能有出息，考上好大学，找个好工作。画画能当饭吃吗？”他的语气坚定而不容置疑，仿佛这就是他多年来所坚信的真理。

梁梅站起身来，直视着许浪的眼睛，反驳道：“但也不能只看重学习成绩，孩子的兴趣爱好也很重要，要全面发展。如果只知道读书，孩子变成了书呆子，那将来又能有什么出息？”她的眼神坚定，声音中充满了对丈夫观念的质疑和对孩子未来的担忧。

就这样，两人因为对孩子教育方式的不同看法，第一次产生了激烈的争论。他们的声音越来越大，情绪也越来越激动，仿佛两只愤怒的狮子，互不相让。每一句话都带着自己的坚持和对对方的不满，空气中弥漫着紧张和火药味。

许嘉宇站在一旁，吓得不敢出声，他小小的心灵第一次感受到了父母之间的矛盾和冲突。他不知道该如何是好，只是紧紧地握着手中的画，仿佛那是他唯一的依靠。他看着父母争吵的样子，心中充满了恐惧和无助，原本充满期待的心情瞬间跌入了谷底。

之后的日子里，类似的分歧越来越多。学校里组织了一次丰富多彩的活动，许嘉宇对合唱团充满了向往，他渴望能够站在舞台上，用歌声表达自己的情感。每次想到自己能够和同学们一起唱歌，他的心中就充满了期待和兴奋。他想象着自己站在舞台上，灯光照耀着他，台下的观众为他鼓掌欢呼，那种感觉让他陶醉不已。

梁梅非常支持儿子的想法，她觉得这能锻炼孩子的胆量和表达能力，是一个难得的机会。她看到儿子眼中的渴望和热情，心中充满了欣慰和支持。她鼓励儿子勇敢地去追求自己的梦想，相信他一定能够在合唱团中展现出自己的风采。

可许浪却坚决反对，他认为参加合唱团会耽误大量的学习时间，影响孩子的成绩。在他看来，学习是孩子当前最重要的任务，任何与学习无关的活动都是浪费时间。他担心儿子会因为参加合唱团而分散精力，导致学习成绩下降。

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“嘉宇，听爸爸的，好好学习才是最重要的，唱歌能当饭吃吗？”许浪的语气中带着不容置疑的坚决。他的眼神严肃而冷漠，仿佛这是一个不可商量的决

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