六的身高,短发,圆脸,戴着一副眼镜,他微笑回应道:“你好!”
孙阿姨说道:“小陆老师,那你开始吧,我就不打扰了。”说完,便退出去顺手带上房间的门。
陆自明环顾了一下房间:靠一侧墙壁放着一架双层床,另一边墙壁放着一个衣橱,靠窗摆放着一张书桌,桌上一盏台灯,一台小电风扇,布置简朴,全靠双层床头几个绒布玩偶的点缀才像是个女孩的房间。书桌边的墙壁上挂着几张家庭照片,光线的原因都看不真切,只有一张姐妹俩的大头合照,看到了王梅芳和妹妹笑得很灿烂,清秀的脸庞,明亮的眼眸,显得好看又温柔。在简单交流学习情况后,他从随身带的笔记本里拿出一张初中二年级的数学基础知识测试卷让王兰芳做。利用做试卷的辰光,陆自明把她两年来的期中、期末数学考卷过目了一遍。发现她在代数方面连正负数的基本概念都没有弄清晰,经常犯计算上的低级错误,对几何、三角函数的基本公理、定理以及基础概念理解不深,也就谈不上运用。做完测试卷后,陆自明一边给她批改一边讲解,再次归纳总结了知识薄弱点,对她的数学水平有了一个大致的判断。此时,已经过了八点半了。他在头脑中迅速给她制订了一个辅导方案,然后一边用笔写下来,一边与王兰芳交流,征求她的意见。方案定好后,陆自明走出小房间。
客厅电视机已经关掉,“光膀子”应该去休息了。只有孙阿姨一人坐在饭桌旁等他,陆自明如释重负,心里一阵轻松。他把王兰芳的数学情况简要跟孙阿姨说了一下,“初二的数学老是考不好,当然是基础不够扎实,但其实根子是在初一年级的一些基本概念、基础知识没有搞懂。所以要解决这个问题,先要把初一的数学知识巩固一下,弥补掉知识盲点,再辅导初二的知识点。这个是我根据兰芳的学习情况做的一个复习计划,给您!如果换其他老师教的话,也可以做个参考。”孙阿姨其实已经听壁脚很长一段时间了,虽然听不懂陆自明讲的知识,但知道他确实是耐心细致地在讲解,是很用心的,而且兰芳的情绪还蛮高,她心想看来找陆自明是找对了。于是,她笑眯眯地说:“小陆老师,中午中介公司跟我说找了个刚毕业的学生来,我心里还有点不放心的呀。不过见到你人我就放心了,是个靠谱稳重的小先生。兰芳的功课就麻烦你给辅导吧,以后就是这个固定时间好哇啦。
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