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当然,对于朝廷来说,依靠民间自觉是不长远的。
最重要的是和文教一样,形成从基础到精英的系统性教育体系。
有了人才梯队,有了大量凭借武举为官的利益集团,才能促进武举考试的稳固,形成正向循环。
首先是太学里面的讲武堂,除了选拔军中优秀将士进修、勋贵子弟入学之外。
之后还要扩大招生,获取民间的源头活水,乃至于之后还要下沉到州郡,建设一些州所属和郡所属的讲武堂,形成系统。
刘禅规定,文武科举的结果同一天公布。
名次也都采取相同的方式进行排列,分一甲二甲三甲。
文武各自有自己的状元、榜眼、探花郎。
他们将一同进行御街夸官,享受从王侯将相到黎民百姓的赞美和追捧,享受属于他们的荣耀。
刘禅要借此打造朝廷文武并重的基本原则,乃至于之后写入法律的基本国策。
对于这次大规模科举考试,最高兴的还是那些寒庶子弟。
他们觉得自己找到了千年难遇的机会。
在那些高门大姓眼中泥腿子出身的他们,本身很难获得入仕的资格。
朝为田舍郎,暮登天子堂,将相本无种,男儿当自强……
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