第365章

似乎只有——嗯，三个人？我们也只上一年级的三个，三对三很公平吧，要是再不敢……”

京都校的校长乐岩寺嘉伸衣袖内的手爆出青筋，喝道：“狂妄的小子，既然你不自量力，我自然要让能输的心服口服。”

五条悟揉了揉耳朵，调笑道：“今天怎么说话这么有文化，特意补习了文化课吗？”

互相没营养地‘寒暄’了几句，京都姐妹交流会正常举行，有人提议让山君的小咒术师也参与进来，甚至还特意派人来山君和夏油杰交涉，夏油杰思考片刻，还是拒绝了。

东京校和京都校都是一开始就默认未来要当咒术师，直接针对性地去培养他们的战斗技巧和咒术，东京校还有之前八神堕添置五条悟后来不断扩充的图书馆可以给学生们充电。京都校对这些一直嗤之以鼻，平时教授的东西基本没有社会上可以用到的技能。

山君发掘的小咒术师们则是普通教育的文化课和咒术相关一起学习，就像文理分科之前全部都要学一样，利用假期时间在山君咒术师看护下进行咒灵的祓除，让他们能够正常面对和对抗咒灵。

一心想要融入普通人的咒术师孩子也得学习咒灵的应对和祓除，因为只有这样他们才能更好保护自己和家人；而同样的，一心想要当咒术师厌恶学习的小孩子也得被逼着学习，高中没毕业之前别想当脱离老师当咒术师，这是为了他不会脱离社会以及正常成长。当然必要的思想工作以及普法教育也是必要的，咒术师仗着自己力量偷偷侵害被人谋利或者压迫说实话不可能完全禁止，就像犯罪现象不可能杜绝一样，只能尽可能告知他们后果让这种事尽量少发生。

学习任务可以说是很重了，八神堕这个教材编写者一度被小咒术师们视为魔鬼本鬼。

虽说这样做缺点也很明显，就是山君的孩子显然不如东京校和京都校的学生实力强，但这样能够让他们拥有更多选择，以及不会因为一时的兴趣和冲动错过积累和学习的重要阶段。

就像

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