离别倒数（8）—爱情

了吗？」

「哦，那你回家再看吧。」翔翔微失落地说。

想来他今天一直在纠结的就是问不问这个问题吧。我弯下身与他平视，「对，就算我继续在这里教，你也不会经常看到我啊。别沮丧了小朋友，你的未来还会遇见很多人，社会很需要你呢。」

对於翔翔，这是他第一次t验到离别，所以就算不是生离si别也是很难受的。尽管我对他来说不是特别重要的人，也是会难受的吧。很多年之後，他就会像我一样，习惯了离别，自然地忘记了这个年纪道别的难受。其实已经没有理由让我们重逢，总有一日他不会想再见到我，如果是这样的话，还不如让最美好最难过的通通留在回忆里封尘。翔翔已经b同龄、甚至b他年长的小孩都要成熟，我也没必要说那些善意的谎言了。

我温柔地抹上了他脸上的眼泪，第一次看到他哭，我知道这代表了他的成长。我不是一个有耐x的老师，我残忍地告诉一个六岁的小孩子离别的意思，但这是我能教给他最後的一课了。谁知道在不久的将来，这个小p孩会不会长成一个富有正义感的大人呢。我想起了他填的梦想，他说要当一个救护人员，去保护母亲。我觉得他不会止步於此，他肯定能够带领整个团队，去保护弱小。

过了一会儿，翔翔终於平静下来，打着哭嗝仍坚持着说：「我会努力的，wendy要一直开开心心的。」

我叹了一口气，把刚刚的事情始末jg简地说了一遍。

小岚的话没有让我好过多少，那种看透世事的淡然是要经历多少次才造成？在现实前，有时候安慰真的很无力。回想我刚刚要翔翔学会习惯也是无理的要求吧，他才第一次面对，还有受伤难过多少次才会变成小岚的样子，究竟是去习惯就不会受伤吗？还是纯粹变得麻木？

我不确定选择是坏是好，但自己做的选择，不去尝试又怎麽会知道结果如何呢？我怀着心酸走出了学校的门，在搭公车时，我看着回家的巴士开走，搭上了另一架车。乘车时，我打开了翔翔写的研究报告，第一页写的是研究对象的基本资料，名称是wendy。一页页翻过去，里面有我的画像，不过大小被缩成了三分之一，被描绘的很可ai，完全不像是翔翔眼中的我。有第一天见到我的纪录，也有一个月後，半年後的纪录。

「对着不肯说话的我，wendy第一时间想到的解决方法是贿络，这种想法由一个老师来实现不正确吧？」cha图是樱桃味果冻。下面还有一行小字写着附注：「味道还算不错，可以叫妈妈买一个。」

最後，翔翔写着「所以我不会做和爸爸一样的事，我要快点

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