着你应该会有兴趣,就叫helen的朋友多拿一份。」
同时觉得这件事有点讽刺,最邻近我们的国家,也是最应该知情的中国,却没有这个机会去看看香港人衆筹登的公开信和广告。因爲中国政府不会让人们知道一些不能c控的咨询,他们应有的知情权也没有机会得到运用。如果他们能翻墙,爲什麽很多人只停留於駡战,而不去了解一下真正的状况呢?
只是香港人能够向世界传达声音,政府就跟坚决地要灭了反对声音的源头。有人说,要毁灭一个民族,必先摧毁其文化。这句话在中国的新疆和西藏得到了血淋淋的认证,没有人来得及了解,他们就已经被灭声了。在西藏高原的市镇上,几乎所有居民都是藏人,却完全没有可以学习藏语的地方。政府以推广汉语作同化藏人、维吾尔人和其他少数民族的一种手段,以教学制度推行的双语教育更使用汉语作为主要指导语言,藏语作爲外语来学,甚至没有机会去学。
西藏的国际影响力不及香港高,在消息被屏蔽的状况下,很多国人根本不知道有这件事的发生。就算知情,他们也无能爲力,或是在政府的塑造下赞同藏族人守护文化的行爲是颠覆政权统治。
在2018年,教育局「小学中文教学资源」上载了一篇由一位无研究粤语的学者撰写的文章,内容大意为港人的母语应为普通话,而粤语虽是汉语的一种,但仅属方言。随即被研究粤语文化多年的大学中文系高级讲师指出教育局引用相关论调有矮化及压抑粤语的动机。
学生的母话,不需另外花时间学习及考试去增加学生压力,亦对日後工作没大作用,还表示说话卷考核有欠公平,可考虑直接删除中文聆听及说话卷,鼓励普教中。
读写两卷高分的秘诀在於文字好,却不等於听说能取高分,反而思维强,表达能力强者就可以掌握,所以在一个公平的考试测量考生能力的考量上,卷三卷四值得保留。
本地香港学生与受内地高考训练之学生b较之下,对方可谓赢在起跑线。当他人自小接受读写训练的考试模式,香港学生要适应新的考试模式,绝对是不公平的考试制度。对於这点,虽然教育局曾指大陆考生不会拉高整t分数线,但现时政府认受x及可信任度极低,难保他日再次改制,全面迎合中国市场。
大陆媒t几乎没有报导甚至提及该事件,微博上的有关资料也被删除和封闭搜寻,一时之间反对声音像是没有出现过一样。之後广东省人民政府指政府机关、教育、媒t等界别的人士需使用普通话而非方言,原本有使用粤语新闻报道亦把全部时段换成普通话,以及粤语节目被撤换。
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