报备等等的,都是小事。我现在要说的,是和魔法师公会有关的校规。」
「首先,我想在座各位应该都知道,没有祝福的各位是无法施展神授魔法的。」
「但这不代表你就能尝试。不能想着:或许我学高年级生那样念个咒、b划一下,就能放出很厉害的魔法啊?既然你选择魔法师作为职位,就要有这个认知:神明赐予我们的魔法,不是那麽随便的东西。你随便地对待他,我们也只好随便地对待你。上一个心里没有神明的人最後下场如何,相信你们已经在开学剧里看过了。」
「相对的,你们心里常怀着尊敬,我们也会以礼相待。尔等当受赏时,定会受赏;当受罚时,必将受罚,请大家铭记在心。」
「好!严肃的话题就到这里结束。接下来我们先选班长,再去校园里绕一圈,认识一下环境。」
离低年级教室最近的学生餐厅大爆满。以晴和雯淇好不容易在排了半小时的队後拿到食物,转头看见一桌人正好准备离开,赶紧一个箭步冲上前去卡位。
「以後买回教室吃吧?」
两人安静地吃了
「喂,老师今天说的那个校规,我不懂啦。」
「不是啊,既然没接受过祝福的我们施展不出来,那稍微装bb划一下有什麽关系?」
「说到底,因为心怀不敬就违反校规、甚至魔法师公会的规定,本身就很诡异吧?」
「……我竟无言以对。好吧。」雯淇泄气地往後一靠,看似就这麽被说服了。
一年级的魔法相关课程是「魔法阵理论与实践」,学生们得从各种线条与图案的基本意义学起,再了解它们是如何组织成有意义的魔法阵。以晴以为其他同学多少有些先备知识,自己在魔法阵这科肯定要落後,然而开学第三天,迎来了第一节魔法阵课程後,她发现全班都是一脸懵b。
「这就跟写程式有点像嘛。」
「国二资讯课,老师有教我们用过scratch啊,这你也能忘?」
那麽,在这没有手机、没有网路、没有辜狗的世界,课业碰上困难时该怎麽做呢?
「……啊。」她抬起头,「书……图书馆。」
「我好久没听到这个古老的词了。」她说。
红木山的图书馆虽然不大,但也有三层楼高,两只菜鸟达成共识,总之先参观一遍再说。
二楼就没有吊牌了,而是在书柜上贴着该柜的分类,以晴半认半猜地看出几个是「神话」、「历史」、「文学」等等。窗边的座位不是木桌椅而是沙发,整t气氛看起来b一楼休闲。
以晴伸出右手,将手背贴了上去。
雯淇指着魔法阵旁边贴的手写告示:<
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