05你记得你作了什麽梦？(2)

的，都是小事。我现在要说的，是和魔法师公会有关的校规。」

「首先，我想在座各位应该都知道，没有祝福的各位是无法施展神授魔法的。」

「但这不代表你就能尝试。不能想着：或许我学高年级生那样念个咒、b划一下，就能放出很厉害的魔法啊？既然你选择魔法师作为职位，就要有这个认知：神明赐予我们的魔法，不是那麽随便的东西。你随便地对待他，我们也只好随便地对待你。上一个心里没有神明的人最後下场如何，相信你们已经在开学剧里看过了。」

「相对的，你们心里常怀着尊敬，我们也会以礼相待。尔等当受赏时，定会受赏；当受罚时，必将受罚，请大家铭记在心。」

「好！严肃的话题就到这里结束。接下来我们先选班长，再去校园里绕一圈，认识一下环境。」

离低年级教室最近的学生餐厅大爆满。以晴和雯淇好不容易在排了半小时的队後拿到食物，转头看见一桌人正好准备离开，赶紧一个箭步冲上前去卡位。

「以後买回教室吃吧？」

两人安静地吃了会儿饭。没过多久，雯淇忍不住敲了敲以晴前方的桌面：

「能有什麽不懂的，不要尝试施展神授魔法，还不够清楚？」

「你没听他说要心怀尊敬？」以晴蹙眉。

「你就当成国情不同不行吗？以前的新加坡甚至不能嚼口香糖呢。」

在新环境的日子展开了。一到三年级的魔法学徒们因为尚未领受祝福，课程还是以文学、数学与史地为主，辅以一门与魔法相关的课程。

倒是雯淇一副颇有心得的模样：

「你什麽时候学过写程式了？」

h啊，这你也能忘？」

那麽，在这没有手机、没有网路、没有辜狗的世界，课业碰上困难时该怎麽做呢？

「……啊。」她抬起头，「书……图书馆。」

「我好久没听到这个古老的词了。」她说。

红木山的图书馆虽然不大，但也有三层楼高，两只菜鸟达成共识，总之先参观一遍再说。

二楼就没有吊牌了，而是在书柜上贴着该柜的分类，以晴半认半猜地看出几个是「神话」、「历史」、「文学」等等。窗边的座位不是木桌椅而是沙发，整t气氛看起来b一楼休闲。

以晴伸出右手，将手背贴了上去。

雯淇指着魔法阵旁边贴的手写告示：

「你怎麽看得懂？」

「喔，好吧……」

「其实你不懂的地方问我不就好了吗？」雯淇将手枕在後脑勺，嘟囔着。

彼时才四点多，以晴正思考着要先回宿舍、还是早早到餐厅边看书边等店家开始供餐，雯淇忽

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