02我想回家(2)

算，学生只有二十来个，和她以往四十多人一班的经验大相迳庭。

就在以晴思考着若他下一句说「所以我们以後每天早上来跑十圈c场」的话该怎麽应对时，戴夫先生话锋一转：

薇薇安那张y恻恻的脸忽然浮现在眼前。以晴想起那位很可能已经被抓去坐牢的学长，打了个寒颤。

以晴竖起耳朵。

大家纷纷点头。

被戴夫先生严肃的神情影响，教室里的气氛一下就凝重起来。他轻咳一声，继续说：

戴夫先生说着，眼神扫过每一位同学的脸。以晴迎上那严厉的目光，不自觉坐直身子。

班长由白发少年萨穆尔毛遂自荐当选。戴夫先生带着他们在校园里走了一圈，接着又忙着让同学领取课本，不知不觉间，十二点整的钟声已经响起。

「g，有够挤！」雯淇大声抱怨，不过在这人声鼎沸的餐厅也不显突兀就是了。

「好。」

「喂，老师今天说的那个校规，我不懂啦。」

「不是啊，既然没接受过祝福的我们施展不出来，那稍微装bb划一下有什麽关系？」

「说到底，因为心怀不敬就违反校规、甚至魔法师公会的规定，本身就很诡异吧？」

「……我竟无言以对。好吧。」雯淇泄气地往後一靠，看似就这麽被说服了。

一年级的魔法相关课程是「魔法阵理论与实践」，学生们得从各种线条与图案的基本意义学起，再了解它们是如何组织成有意义的魔法阵。以晴以为其他同学多少有些先备知识，自己在魔法阵这科肯定要落後，然而开学第三天，迎来了第一节魔法阵课程後，她发现全班都是一脸懵b。

「这就跟写程式有点像嘛。」

「国二资讯课，老师有教我们用过scratch啊，这你也能忘？」

那麽，在这没有手机、没有网路、没有辜狗的世界，课业碰上困难时该怎麽做呢？

「……啊。」她抬起头，「书……图书馆。」

「我好久没听到这个古老的词了。」她说。

红木山的图书馆虽然不大，但也有三层楼高，两只菜鸟达成共识，总之先参观一遍再说。

二楼就没有吊牌了，而是在书柜上贴着该柜的分类，以晴半认半猜地看出几个是「神话」、「历史」、「文学」等等。窗边的座位不是木桌椅而是沙发，整t气氛看起来b一楼休闲。

以晴伸出右手，将手背贴了上去。

雯淇指着魔法阵旁边贴的手写告示：

「你怎麽看得懂？」

「喔，好吧……」

「其实你不懂的地方问我不就好了吗？」雯淇将手枕在後脑勺，嘟囔着。

彼时才四点

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