福生在老董头的指导下,驾驶技术逐渐熟练起来。
而福生则在农机的研究上下足了功夫,经常拿着机器的保养手册一边吃饭一边看。
父子二人的关系也从冰点,有了些回温,但平日里交流还是少。
另一边,其他人也跟着自己的师傅开始学习驾驶技术,机耕队的人员一下扩充了不少,开荒的压力也小了很多。
大学生们分为两个班次,目前只有一部分推土机在外作业,另一部分则在机耕队大院内学习机器的检修与保养。
为了保证大家对农机车辆有系统化的认识,团里也准备组织开办农机专业培训,一方面能够保证大学生们对于农机车辆信息能够系统地掌握,另一方面也能培训机耕队队员的专业知识。
会议室内团里的领导坐在一起,商讨这件事。
“农机车辆的系统性学习,还需要不断深入,尤其是对大学生们来说,他们以前没有接触过农机车辆,构造和原理都不清楚。大家觉得这件事应该怎么办?”团长张志华开口道。
书记马国华率先发言:“我认为还是要请农机车辆公司的人来,他们作为生产商更加了解车辆的构造。”
“团长我认为还要加上一些老驾驶员,他们对于车辆的操作更熟悉,尤其是出现故障时都是自己修理的,更贴近实际,二者结合一下教学效果能够更好一些。”干部伊力亚尔江这几日跟着机耕队负责管理大学生,根据实际情况提出了建议。
团长张志华沉吟一番说道:“嗯,都有道理,那就咱们这边抓紧联系农机公司,请他们派人来讲课,另外伊力亚尔江你去跟机耕队沟通,让他们出几个有经验的驾驶员,跟着一起讲课,还有最好是结合实际,现场操作效果更好嘛!”
——
“让我们给大学生上课?”
机耕队会议室里,几个有资历的老驾驶员被叫了过来开会。
“那都是大学生,我们能给他们上课教什么?”为首的一位老驾驶员疑惑地说道。
“这次请大家来,主要是想让大家整理一下农机知识,系统性地培训一下这些大学生们。”伊力亚尔江开口解释道。
“我们教他们开推土机可以,这机器知识很多我们也是半路出家,没啥可教的呀。”
伊力亚尔江拿出笔记本发给大家:“这就需要大家整理一下机修知识了,要系统一些,这样讲课更加的有效率。”
老董头也在其中,这件事可让他犯了难,自己识字都
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