室里等待着。
张煜父子播放着短视频,开始讲述文艺故事。
孩子们的眼睛紧紧盯着屏幕,眼中闪烁着光芒。
在与孩子们的交流中,张煜父子发现孩子们有着独特的艺术感悟力,只是缺乏合适的指导。
于是,他们决定定期远程辅导这些孩子创作。
离开山区后,张煜父子考虑到还有很多类似的偏远地区孩子渴望接触文艺知识。
他们便发起一个在线文艺教育平台的计划。
他们联系之前结识的各界人士寻求支持。
很快,这个平台搭建起来,上面不仅有丰富的文艺教学课程,还有孩子们创作的展示区。
许多文艺志愿者纷纷加入,义务为孩子们授课答疑。
这个平台逐渐成为偏远地区孩子走向文艺世界的窗口。
看到这些,张煜父子知道,他们又开拓了文艺传承的新途径,心中满是成就感。
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