第1020章 子弹的相关问题！

“小兵，再往下调半丝，不，往下调一丝，我觉得铜纸粘的不够紧......”

“刘平，快快快，赶紧把伸出来的铜纸剪了，小心别让它们割伤了，呃，割伤皮带......”

“尼玛，你是哪家的傻儿子？这么热钢板你直接上手呀？啥，你带了手套？你带了手套也不行！告诉你们，这块板子，除了我谁也别碰......”

一番鸡飞狗跳的折腾！

当小兵同学将“轧辊”第九次下调！

“覆铜钢板”的厚度也降至2.6毫米以下时！

李老师才终于得到一个“他自认为最理想的结果”：

嗯，这会儿，铜纸已经粘在钢板上“无论如何也撕不下来”了，厚度也大概与自己听过说的那些“不知真假的军事常识”大体类似......

——这样应该就可以了吧？

.......

又一次将“覆铜钢板”扔进水池！

等待“覆铜钢板”最终冷却的过程中！

李老师也拿起铅笔在小本本上紧张计算：

“嗯，子弹壳的重量是10，覆铜钢板的密度......就给它算8！”

“假设，冲压过程中，材料的利用率是0.7的话；那么，自己需要准备的“弹壳毛坯”重量就该是......14.3 ？”

“嗯，钢板厚度是0.26的话，毛坏的直径就应该是......”

“呃，容我再计算一下......14.3除以8得出体积......体积再除以0.26得出面积......面积再除以一个派，呃，派是多少来着？好吧好吧，我再给它开一个平方根......”

又是一阵抓耳挠腮计算！

李老师最终求到了一个“极笼络的结果”：

“尼玛，这直径怎么就到了3公分了？这个毛坏可就实在有点大了！莫非？这块覆铜钢板给整薄（bao）了......”

......

当然！

即便心中已经有些“小小的疑惑”！

李老师却没半点要“将覆铜钢板当成废品处理”的意思：

嗯，“勤俭节约的优良品德”在这里只起到了“一小部分作用”，“李老师不允许自己的科研生涯出现重大污点”才是“决定性因素”......

毕竟，搞“科研”嘛，士气才是最关键的！

再说了！

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